奥门银河误乐城(上海)股份有限公司教师优秀教案展评活动方案

作者:教务处 时间:2019-11-19 点击数:

奥门银河误乐城(上海)股份有限公司

教师优秀教案展评活动方案

为了进一步加强教学常规管理,规范教学行为,促进全体教师加强学习,钻研教材,规范备课环节,优化课堂教学设计,提高课堂教学质量和效率,提升学校常规管理水平,通过展评搭建教师之间经验相互交流和相互学习的平台,现决定举行全校教师优秀教案展评活动,特制订以下方案。

一、组织领导

组长:焦新伟

副组长:葛兴明

成员:韩广东 贾才兴 田秀梅 王锐 聂萍 高玉娟

二、参赛对象

2019—2020学年第一学期有教学任务的教师

三、活动开展方式、时间及地点

第一阶段:评选  2019年11月22日下午 学校二楼会议室

第二阶段:展示  时间、地点及展示方式另行通知

四、优秀教案评分标准及评分表(见附件1.2)

五、活动流程

1.各学院(部)经过初评推荐两名教师的优秀教案报教务处;

2.教务处组织人员对推荐上报的教案认真评选,评出一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名;

3.通过制作展板、学校网站、工作群及其他可以利用的方式广泛宣传。

 

附件:1.优秀教案评分标准

2.优秀教案评分表

 

                                 教务处

                            2019年11月19日

附件1优秀教案评分标准

评价项目

评价内容

分值

教学目标

1.明确(目标清楚明白,便于师生操作等)

3

2.恰当(适当体现现代化教学的鲜明特色等)

3

3.全面(体现知识、技能、情感、职业道德等方面)

3

教学方法

1.教学方法要选择合适恰当,必须有师生互动

5

2.运用教学手段得当(根据实际需要,教具,学具,设备选择得当等)

5

教材处理

1.重点突出

4

2.突破难点

4

3.抓住关键(能找到教材特点及本课的疑点,并恰当处理,能够把知识点和技能点有机结合等)

4

4.教材处理后的教案具有实施性,普通性,可操作性

4

教学过程

1.教学环节设计完整合理(有层次,结构合理,教学方法新颖独特,教学方法过度自然等)

15

2.教学过程中重难点突出

15

书写要求

1.规范、工整、清晰

5

2.层次清楚、文通词达

5

板书设计

1.紧扣教学内容,结构完整,突出重点,主次分明

5

2.言简意赅,美观,适当图文并用

5

3.设计巧妙,有艺术性

5

教学反思

1.反思教学亮点(巧妙的导课,突破重难点的方法,师生合作的过程,画龙点睛的小结等)

5

2.反思教学不足(教学内容过度生硬,重难点处理不当,是否用红笔标注等)

5

合计

 

 

 

附件2:优秀教案评分表

姓名

课程名称

分数

总分

教学目标

教学方法

教材处理

教学过程

书写要求

板书设计

教学反思

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

备注:教案排列按姓名对应编号顺序填写

   


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